Программа акселерационной образовательной программы для школьников  “БИЗНЕС  KIDS”

Целевая аудитория (категории обучающихся): Школьники в возрасте от 14 до 17 лет, планирующие создать свой бизнес и проживающие на территории Пермского края.

Цель Акселерационной обучающей программы для школьников: формирование компетенций в области управления в бизнес-сфере, понимание ключевых параметров, влияющих на развитие компании в данной области, механизмов продвижения компаний и их услуг, а также формирования конкурентоспособного продукта для потребителя.

Задачи программы:

• Содействовать        формированию        компетенций       в                                 области                                 управления предпринимательским проектом;
• Способствовать   формированию   понимания   процесса                             создания жизнеспособного бизнеса у школьников- потенциальных предпринимателей;
• Познакомить школьников с моделями и инструментарием предпринимателя;
• Сформировать     практические     навыки     в     области                              управления        собственным бизнес-проектом и развития малого предприятия;
• Содействовать созданию первого бизнес-проекта школьника.

Рекомендуемые тематики проектов школьников:

• Туристические проекты
• Креативные индустрии
• Технологические проекты и ит-проекты
• Мода,искусство,дизайн,красота
• Сфера гостеприимства

Старт ближайшего потока - 18 сентября.

Набор на программу до 18 сентября 2023.

Регистрация по ссылке http://www.бизнескидс.рф/

Компетенции слушателя, формируемые в результате обучения.

В ходе акселерационной программы, слушатель формирует следующие компетенции.

Универсальные компетенции:

• Способен работать в команде;
• Способен осуществлять производственную или прикладную деятельность в региональной среде.

Профессиональные компетенции:

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

• способен предложить организационно-управленческие решения и оценить условия и последствия принимаемых решений;
• способен     участвовать    в     разработке    маркетинговой                    стратегии                    организаций, планировать и осуществлять мероприятия,направленные на ее реализацию;
• способен проводить анализ конкурентной среды;
• способен проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений;
• способен проводить анализ операционной деятельности организации для подготовки управленческих решений;
• способен находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею;
• способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности;
• способен обеспечивать реализацию социальной ответственности бизнеса через тесное взаимодействие в процессе предпринимательской деятельности со всеми заинтересованными сторонами, включая местные власти, профсоюзные объединения, местные сообщества и т.д.

В результатеакселерационнойпрограммыслушательдолжен:Знать

• • ктотакойпредприниматель,какимикачествамииумениямиондолженобладать;
  • разницумеждугруппойикомандойиметодыформированияэффективныхкоманд;
  • трендыизменениямира,кактрендывлияютнато,чтопокупаетсянарынке;
  • сегментированиеаудиторииивыделениецелевойаудитории;
  • практикуорганизацииработыпредприятиявбизнес-сфере;
  • спецификупотребительскогоповеденияимаркетинговыхаспектов;
  • инструментыисследованияианализарынка;
  • методологиябизнес-моделированияпоА.ОстервальдеруиПинье;способымонетизации различных бизнесов;
  • основныеэкономическиеифинансовыепоказатели(доходы,переменныеипостоянныеиздержки, прибыль, рентабельность,срок окупаемости);
  • стратегическийинструментарийисовременныетехнологиипредпринимательства;
  • основныемаркетинговыеканалыкоммуникациисклиентами;
  • возможностидляформированияустойчивыхконкурентныхпреимуществкомпаний;
  • различиявпрезентацияхдляразличныхаудиторий;
  • различные типы минимальных жизнеспособных продуктов.Уметь
  • вестипредпринимательскуюдеятельность;
  • применятьпринципыэффективныхкоманд;
  • формироватьпортретацелевойаудитории;
  • проводитьпроблемныеирешенческиеинтервью;
  • разрабатыватьиреализовыватьбизнес-модели;
  • проводитьконкурентныйанализиоценкуобъемацелевогорынка;
  • планироватьденежныепотокиипроводитьэкономическиерасчетыпобизнес-идее;

• • планироватьипроводитьмаркетинговыеактивности;
  • использоватьметоды,приемы,инструментарийсозданиякомпании;
  • планироватьиоцениватьрезультатыпредпринимательскойдеятельности;
  • создавать,визуализироватьирассказыватьпрезентациибизнеса;
  • создаватьминимальныйжизнеспособныйпродуктнаоснованиипотребностейконкретногобизнеса.

Владеть

• • владеетметодамимозговогоштурмаигенерацииидей;
  • умеетформулироватьконцепциюбизнес-идеи;
  • выделятьцелевуюаудиториюисформироватьценностноепредложение;
  • методологиейпоискаиразвитияклиентов(customerdevelopment);
  • инструментариемрасчетаобъемацелевогорынкаиконкурентногоанализа;
  • основамисозданиявизуальногоконтента;
  • владеетнавыкамипубличныхвыступлений.

Переченьприкладныхинструментов,осваиваемыхслушателямивпроцессеобучения:

−    мозговойштурм;

−    генерацияидейнаосновепользовательскихпроблем;

−    валидациябизнес-идеи;

−    формулировкабизнес-концепции;

−    портретцелевойаудитории;

−    формулировкаценностногопредложения;

−    маркетинг-миксдляпланированиямаркетинга;

−    оценкарынка2способами(сверху-вниз,снизу-вверх);

−    картапозиционированияиконкурентныйанализ;

−    построениебизнес-моделиА.Остервальдера;

−    построениеворонкипометодикеAARRR;

−    методыпланированияпродаж;

−    календарноепланирование;

−    методыклассификацииикалькуляциизатрат;

−    методикаанализасебестоимостипродукции;

−    показателиэффективностипроекта

−    Инвестиционнаяпрезентацияпредпринимательскогопроекта;

−    MVP-проекта.

Программасостоитиз5блоков:

• Установочныевебинары
• Установочныемитапы
• Акселерационная          образовательная          программа          с                                        сопровождениемпреподавателем-практиком
• Консультацииснаставниками
• Конкурсбизнес-проектов